इस बात के पर्याप्त प्रमाण हैं कि लड़कियों की शिक्षा क्यों महत्वपूर्ण है और लड़कियों को शिक्षित करने में क्या काम आता है। लड़कियों के स्कूल में नामांकन बढ़ाने, उन्हें बनाए रखने, प्रशिक्षण देने और उन्हें शिक्षित करने के लिए नीतियों और कार्यक्रमों पर बहुत कुछ किया गया है। फिर भी, कुछ राज्यों में लड़कियों की शिक्षा की स्थिति गंभीर बनी हुई है,
खासकर राजस्थान में। भारत में शिक्षा पर घरेलू खपत के प्रमुख संकेतकों (2017-18) पर हाल ही में जारी रिपोर्ट में पाया गया कि राजस्थान देश में दूसरी सबसे खराब साक्षरता दर 69.7 प्रतिशत और महिलाओं के लिए सबसे कम साक्षरता दर 57.6 प्रतिशत है
राजस्थान में 14 से 18 वर्ष के आयु वर्ग की 3.7 मिलियन लड़कियां हैं, जो राज्य की जनसंख्या का 5 प्रतिशत हैं। हालांकि, हाल ही में राष्ट्रीय सांख्यिकी कार्यालय के सर्वेक्षण के अनुसार, इनमें से 26 प्रतिशत बच्चे स्कूल से बाहर हैं। स्कूल न जाने वाले कुल बच्चों में से 24 प्रतिशत कभी किसी स्कूल में नामांकित नहीं होते हैं और कभी नामांकित नहीं होने वालों में से 60 प्रतिशत लड़कियांराजस्थान में लड़कियों के स्कूल छोड़ने की घटना भी काफी महत्वपूर्ण है।
डीआईएसई के अनुसार, 2008-09 में, कक्षा I में 1.05 मिलियन लड़कियों का नामांकन हुआ था। 2016-17 में, कक्षा IX में नामांकित लड़कियों की संख्या केवल 530,000 थी। इसका तात्पर्य यह है कि आधी लड़कियां माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश करने से पहले ही पढ़ाई छोड़ देती हैं। माध्यमिक शिक्षा प्रदान करने में राजस्थान के असंतोषजनक प्रदर्शन का एक प्रमुख कारक माध्यमिक स्तर पर अपर्याप्त सार्वजनिक खर्च है।
यद्यपि निरपेक्ष रूप से, माध्यमिक शिक्षा के लिए बजट में वर्षों से वृद्धि हुई है, यह कुल राज्य बजट का केवल 10 प्रतिशत और 2019-20 (आरई) में राज्य के सकल घरेलू उत्पाद (एसजीडीपी) का 3 प्रतिशत है। सार्वजनिक नीतियों और सरकारी वित्त पर ध्यान केंद्रित करने वाले दिल्ली स्थित नागरिक समाज संगठन सेंटर फॉर बजट एंड गवर्नेंस एकाउंटेबिलिटी के विश्लेषण से पता चलता है कि 2016-17 में राजस्थान में स्कूली शिक्षा पर प्रति छात्र सरकारी खर्च 28,588 रुपये था।
समग्र शिक्षा अभियान का उद्देश्य स्कूली शिक्षा के सभी स्तरों पर लिंग और सामाजिक श्रेणी के अंतर को पाटना है। माध्यमिक स्तर पर लड़कियों के प्रतिधारण में सुधार के लिए, कार्यक्रम कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालय (केजीबीवी) के विस्तार के लिए प्रदान करता है, जो सरकार द्वारा संचालित आवासीय विद्यालय है, जो वंचित लड़कियों के लिए कक्षा तक है।
साक्ष्य से पता चलता है कि मौद्रिक प्रोत्साहन जैसे छात्रवृत्ति, वजीफा या सीधे नकद हस्तांतरण, और गैर-मौद्रिक प्रोत्साहन जैसे साइकिल, किताबें, लैपटॉप, आदि लड़कियों को स्कूल लाने और उन्हें बनाए रखने के लिए मजबूत समर्थक हैं।
चूंकि बड़ी संख्या में लड़कियां शिक्षा के सार्वजनिक प्रावधान पर बहुत अधिक निर्भर हैं, इसलिए यह उचित समय है कि राजस्थान सरकार लड़कियों की शिक्षा को प्राथमिकता दे और माध्यमिक शिक्षा के लिए सार्वभौमिक पहुंच सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त निवेश करे।
'' नारी को दो पूर्ण सम्मानपढ़ाओ लिखाओ और दो ग्यान ''
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